Česká vize - příspěvek Jiřího Grygara

 

JIŘí GRYGAR

(*1936)

astronom. astrofyzik a popularizátor vědy

Praha

 

Inventura toho. co jsme (ne)dokázali v průběhu minulého tisíciletí:

 

I) Česká povaha není holubičí:

a) Politické vraždy: sv. Ludmila (921), sv. Václav (935), kníže Jaromír (1035), Václav III. (1306)

b) Bratrovražedné války: Přemyslovci pobili Lučany (863), Slavníkovce (995) a na etapy Vršovce (1003, 1014. 1108). Husitské války zpustošily českou zemi a husité nakonec degenerovali na loupežné žoldnéře.

II) Statečnost v boji:

> Naši předkové se ubránili Švédům (1645 Brno, 1648 Praha).

> Za prvni světové války bojovali čeští vojáci jednak za monarchii a jednak proti ní (legie byly velmi ceněny a rozhodující měrou se podílely na vzniku Československa).

> Při ohrožení Československa Hitlerem se chtěli bránit (rychlý vznik pohraničních pevností, výroba tanků, kulometů a děl, výteční piloti).

> Statečnost vojáků i jejich velitelů v domácím i zahraničním odboji, ale též sokolů, skautů, inteligence, kněží. Ležáky, partyzáni.

III) Velká národní vzepětí:

> Epochy Karla IV, Jiřího z Poděbrad, Rudolfa II.

> Národní obrození a hospodářský vzestup ve 2. pol. 19. stol.

> Budováni státu po r. 1918.

IV) Páteř národa se láme:

> Trauma Mnichova, 1. exil. Doma kolaboranti s nacisty.

>Jalta a její následky: II. exil. Komunistická hrůzovláda, gulagy, konfidenti, atmosféra strachu.

> Přelom v r. 1968. Krátké vzepětí Pražského jara zadušeno sovětskou invazí. III. exil.

> Marasmus normalizace.

V) Darovaná svoboda

> Naprostý nedostatek státníků. Neschopnost vyrovnání se s dlouhým obdobím totality; přerušení kontinuity s evropskou i světovou intelektuální elitou.

> Nástup cynických pragmatiků, propojení politické a hospodářské moci, pasivní veřejnost, manipulované sdělovací prostředky.

Zápecnictví a provincionalismus, xenofobie a pocity ublíženosti.

Absence duchovních hodnot. Ateismus ruku v ruce s pověrčivostí a pavědami.

 

Jak z toho ven?

1) Překonat syndrom Švandy dudáka, Švejka a obdivu k tzv. celebritám.

2) Všestranná podpora nadané mládeže ve vědách přírodních i humanitních a technice. Podpora výuky světových jazyků u celé populace.

3) Vzít si za příklad země, které při stejné lidnatosti lidsky i hospodářsky prosperují.